EL PROFESIONAL INTEGRAL

Los Valores son el resultado de la interacción entre conceptos, sentimientos y acciones. impregnan las actitudes previas al conocimiento, están en la base de la autoestima, de la identidad de las personas y de los mecanismos que mueven al cambio conceptual y de los propios valores.

Por : Veronica Carreño Martinez

VALORES Y CONTROL DE CONTAMINACION AMBIENTAL

Todos los seres humanos tenemos que tomar conciencia del problema de la contaminacion tenemos que exigir respeto por el ambiente y no contribuir  a su deterioro. El aporte de los seres humanos puede ser muy grande en algunos aspectos como por ejemplo:                                                                                                                                                

*No arrojar la basura y los desechos en las calles ni en cualquier lugar                                                                               

*Evitar los ruidos molestos, tanto a nivel de barrio (escapes abiertos, bocinas, música fuerte) como a nivel doméstico.                                                                                                                                                                                                                         

*Erradicar hábitos sumamente contaminantes, como el escupir y hacer deposiciones en la calle o en los parques y jardines, etc.                                                                                                                                                                                                

*Sembrar árboles y colaborar en el mantenimiento de las áreas verdes.                                                                                     

*No utilizar productos que contienen contaminantes, como CFC (desodorantes en aerosol), gasolina con  plomo, etc.   

*Si utilizan vehículos automotores, regular periódicamente la combustión del motor para evitar la producción de gases tóxicos.

Se deben usar alternativas menos contaminantes como abonos orgánicos en lugar de los sintéticos; transformar los desechos urbanos orgánicos en abonos; controlar biológicamente las plagas, es decir, combatir los insectos dañinos con sus enemigos naturales, etc.

Prohibir la propaganda ciega para los insecticidas, herbicidas y otras sustancias tóxicas, debiéndose alertar obligatoriamente al usuario sobre los efectos contaminantes y letales de las mismas.

Educar a la población a través de las escuelas y medios de comunicación (TV, radio, periódicos) en el respeto por el medio ambiente y en la erradicación de pésimas costumbres de contaminación ambiental.

                       

actitudes y compontes actitudinales

Toda creencia constitutiva de una actitud presenta tres componentes:

1. Un componente cognitivo porque representa el conocimiento que, dentro de ciertos límites de certeza, tiene una persona acerca de lo que es verdadero o falso, bueno o malo, deseable o indeseable.

2. Un componente afectivo porque, supuestas las condiciones adecuadas, la creencia es capaz de despertar afectos de intensidad variable que se centran:

a) en el objeto de la creencia, o

b) en otros objetos (individuos o grupos) que toman una posición positiva o negativa con respecto al objeto de la creencia, o

c) en la creencia misma, cuando su validez es notoriamente puesta en duda, como sucede en el caso de una disputa.

3. Un componente de conducta, porque la creencia al ser una predisposición de respuesta de umbral variable, debe coincidir a algún tipo de acción cuando es activada convenientemente.

Valores y principios

a) Amistad: capacidad de dar y recibir en una relación amorosa, por reciprocidad y ayuda    mutua.

b) Patriotismo: el amor a la patria está ligado a la conquista de la democracia como expresión de la libertad.

c) Sinceridad: ser sincero es el resultado de amar de verdad, pues ella es un valor supremo que exige nuestra veneración. Capacidad de hablar y actuar con la verdad.

d) Solidaridad: es una necesidad que brota de nuestra naturaleza social. Nos necesitamos unos a otros, por eso debemos trabajar para salir del egoísmo y estar atentos al servicio.

e) Ecofilia: capacidad de estar en armonía con la naturaleza.

f) Respeto: capacidad de actuar conforme a los derechos de los demás.

g) Obediencia: capacidad de reconocer una autoridad y obrar de acuerdo a ella.

h) Subsidiaridad: capacidad de dar lo que es necesario para alguien, permitiendo a la vez que aprenda, mejore, participe y se vuelva autosuficiente.

i) Gratitud: disposición de responder a un beneficio recibido.

j) Lealtad: disposición a mantener la unión a un principio, persona o institución.

k) Perseverancia: capacidad de llegar hasta el final que se inicia.

l) Orden: un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar.

m) Entusiasmo: capacidad de hacerlo todo con y por gusto.

n) Responsabilidad: capacidad de afrontar el deber.

o) Valentía: fortaleza para superar temores infundados.

p) Paciencia: capacidad de esperar por algo o alguien.

q) Resistencia: capacidad para tolerar dificultades.

r) Laboriosidad: capacidad para trabajar bien.

s) Generosidad: capacidad para darse a uno mismo al dar lo que se tiene.

t) Mesura: capacidad para medir los placeres e impulsos que impiden el cumplimiento de nuestros deberes.

u) Empatía: capacidad de entender las necesidades del otros para comunicarse efectivamente.

v) Modestia: capacidad de valorarse a uno mismo.

w) Administración: capacidad de usar adecuadamente nuestros recursos.

x) Estudiosidad: Capacidad de conocer lo que realmente nos mejora.

VALORES Y ACTITUDES LA MEDIO AMBIENTE

Existen muchas creencias sobre las interacciones entre los seres humanos y el medio ambiente, sin embargo, para lograr un verdadero cambio, además de la educación, es necesario que las personas cuenten con las posibilidades, medios e instrumentos necesarios para llevarlo a cabo. Aunque sabemos que muchas veces no se cuenta con ellos.

Sin duda alguna estamos terminando con la existencia de los seres vives gracias a la falte de concientizacion.

por . Veronica Carreño Martinez

COMPONENTES ACTITUDINALES

• Cognoscitivo: Está formado por las percepciones y creencias hacia un objeto, así como por la información que tenemos sobre un objeto. Los objetos no conocidos o sobre los que no se posee información no pueden generar actitudes.
• Afectivo:  Es el sentimiento en favor o en contra de un objeto social. Es el componente más característico de las actitudes. Aquí radica la diferencia principal con las creencias y las opiniones que se caracterizan por su componente cognoscitivo.
• Conductual: Los componentes conductuales son las habilidades que una persona tiene para poder expresar sentimientos tanto positivos como negativos en una gran variedad de contextos interpersonales, disminuyendo posibles conflictos, se adquieren principalmente a través del aprendizaje, incluyen comportamientos verbales y no verbales específicos y discretos.
• Conativo o de acción: Es aquel en el que el individuo cree o piensa una determinada cosa, siente una vivencia positiva/negativa hacia la misma, actúa de una manera determinada ante ese objeto.

En conclusión se puede decir que hay 4 componentes actitudinales,  para que pueda existir una actitud tanto positiva como negativa.

Por: Mayte Ruiz T.

 Aprendí que El profesional Integral no solo es contar con habilidades  o  conocimientos técnicos,  sino   también   debe ser consciente y responsable con la sociedad y su medio ambiente,  sin perder de vista su compromiso  con su trabajo, empresa y país. 

Ana Olivia M.S.